O trabalho do grupo explica e relaciona o que é corrupção - uso do poder para bens próprios e abuso do poder; hoje como exemplo temos a corrupção no partido DEM -, fisiologismo - troca de favores por interesse, onde as vezes há um apoio mesmo sendo contrário a ideia -, nepotistimo - favorecimento da familia e dos parentes, como exemplo atual temos o caso da juíza que deu cargos públicos à sobrinha e à filha que são menores de idade. Eles relacionaram bem com os fatos passados, do periodo colonial; o nepotismo é visto no quadro da administração e a distribuição de cargos por interresse,e a corrupção está junta com o fisiologismo pois as pessoas, naquela época, faziam favores e dependência para conseguir títulos/status. Mas pelo grupo não saber como se faz um editorial a atividade não ficou completa, porem o estudo sobre o mesmo já está sendo feito na disciplima de português.
Todos nós sabemos que o governo é corrupto, etc, mas nem sempre sabemos o quão corrupto ele é e que essa postura vem desde a época colonial, por isso acho que o grupo conseguiu mostrar bem isso, além de ter usado dados para mostrar a corrupção, o que prova que ela realmente exite. Única dica que dou é para dar um espaçamento maior entre um "slide" e outro, pois para quem só assiste o vídeo pode passar ráido demais.
Concordo com as duas tanto quando a bia fala que o eles conseguiram relacionar o passado com o presente de uma forma simples e fácil de entender, e também no ponto onde ela fala que não sabemos a verdadeira corrupção que ocorre hoje no Brasil, embora tudo isso o trabalho deveria ter sido em forma de editorial mais como não tivemos nem uma base nisso não pode ser um motivo de desconto de nota, com o que eles sabiam conseguiram trabalhar muito bem com o assunto! Parabéns!!
Concordando com os três acima, nas partes em que o grupo conseguiu passar as formas corruptas e equivocadas do governo como Bia Rossi citou,como nepotismo e fisiologismo. Com este vídeo podemos perceber e ter uma noção mais profunda do que realmente acontece em nossas costas. Muito bom.
Assim como os outros comentarios,concordo que foi um trabalho bem desenvolvido,eles conseguiram primeiro trasmitir o que era corrupção, fisiologismo, nepotismo e depois explicar como foi na epoca colonial(nossa formação) e como isso continua ate os dias atuais, achei bastante interessante que durante a apresentação eles tambem conseguiram falar e encaixar sobre o que agente viu dos favores, que ocorrem e ocorriam e do "jeitinho" que foi visto em sociologia, portanto conseguindo mesclar materias de disciplinas diferentes, relacionando-as.Tambem concordo com a Amanda que o espaçamento entre slide deveria ser maior, e sobre eles não terem feito o editorial porem este não por falta de competencia, mais sim por nos ainda não termos aprendido.
Concordo com todos os comentarios acima. Assistindo a esses videos, como aos dos outros grupos, tive melhor compreensão do que é politica, tanto do passado como a de hoje em dia; e esse grupo conseguiu relacionar bem os fatos do passado e do presente. Achei bastante interessante o jeito em que eles conseguiram transmitir a materia com fatos que aconteceram recentemente(como o caso da juiza que deu cargos públicos para a filha e a sobrinha, ambas menores de idade), com isso o trabalho não ficou cansativo. Em relação a maneira como deveria ser feita o trabalho (editorial), concordo com a Thais, eles nao fizeram por falta de base e não de responsabilidade e/ou competencia.
Gostei muito do trabalho, do formato inclusive. Penso que ficaram claras as definições de fatos recorrentes em nossa sociedade (coruupção, fisiologismo e nepotismo). A trilha sonora escolhida também cabe perfeitamente. O panorama feito entre Brasil colonial e Brasil atual foi coeso, conseguindo assim, se estabelecer uma relação entre estes. Além disso, o grupo destacou escandalos atuais, que deviam ser do interesse de todos, como o caso ''Arruda'' no DF.
O trabalho ficou muito claro para todos, tanto na questão de esclarecimento de cada caso, corrupção, fisiologismo e nepotismo , quanto na comparação, como várias pessoas já comentaram, do Brasil colonial com o de hoje em dia. Faz muito tempo que fatos como estes acontecem em nossa sociedade, muitas vezes escondidos pela mídia e pelos próprios beneficiados. Como vimos nas aulas de história, estes casos tem muito a ver com poder nas mãos de poucos que acabam aproveitando para se beneficiar.
Através do trabalho realizado, fica muito claro que não sabemos nem de metado do que acontece na nossa política. Corrupçao, nepotismo e fisiologismo são mais comuns do que imaginamos. Como o caso dos cargos as sobrinhas que são menores de idade, isso não é totalmente normal, mas é de certa forma comum. Faz também um comparaçao com o Brasil colonia, que também existia casos como esse, de privilegiar alguns, desviar aqui.
O trabalho do grupo explica e relaciona o que é corrupção - uso do poder para bens próprios e abuso do poder; hoje como exemplo temos a corrupção no partido DEM -, fisiologismo - troca de favores por interesse, onde as vezes há um apoio mesmo sendo contrário a ideia -, nepotistimo - favorecimento da familia e dos parentes, como exemplo atual temos o caso da juíza que deu cargos públicos à sobrinha e à filha que são menores de idade.
ResponderExcluirEles relacionaram bem com os fatos passados, do periodo colonial; o nepotismo é visto no quadro da administração e a distribuição de cargos por interresse,e a corrupção está junta com o fisiologismo pois as pessoas, naquela época, faziam favores e dependência para conseguir títulos/status.
Mas pelo grupo não saber como se faz um editorial a atividade não ficou completa, porem o estudo sobre o mesmo já está sendo feito na disciplima de português.
Todos nós sabemos que o governo é corrupto, etc, mas nem sempre sabemos o quão corrupto ele é e que essa postura vem desde a época colonial, por isso acho que o grupo conseguiu mostrar bem isso, além de ter usado dados para mostrar a corrupção, o que prova que ela realmente exite.
ResponderExcluirÚnica dica que dou é para dar um espaçamento maior entre um "slide" e outro, pois para quem só assiste o vídeo pode passar ráido demais.
Concordo com as duas tanto quando a bia fala que o eles conseguiram relacionar o passado com o presente de uma forma simples e fácil de entender, e também no ponto onde ela fala que não sabemos a verdadeira corrupção que ocorre hoje no Brasil, embora tudo isso o trabalho deveria ter sido em forma de editorial mais como não tivemos nem uma base nisso não pode ser um motivo de desconto de nota, com o que eles sabiam conseguiram trabalhar muito bem com o assunto! Parabéns!!
ResponderExcluirConcordando com os três acima, nas partes em que o grupo conseguiu passar as formas corruptas e equivocadas do governo como Bia Rossi citou,como nepotismo e fisiologismo. Com este vídeo podemos perceber e ter uma noção mais profunda do que realmente acontece em nossas costas. Muito bom.
ResponderExcluirAssim como os outros comentarios,concordo que foi um trabalho bem desenvolvido,eles conseguiram primeiro trasmitir o que era corrupção, fisiologismo, nepotismo e depois explicar como foi na epoca colonial(nossa formação) e como isso continua ate os dias atuais, achei bastante interessante que durante a apresentação eles tambem conseguiram falar e encaixar sobre o que agente viu dos favores, que ocorrem e ocorriam e do "jeitinho" que foi visto em sociologia, portanto conseguindo mesclar materias de disciplinas diferentes, relacionando-as.Tambem concordo com a Amanda que o espaçamento entre slide deveria ser maior, e sobre eles não terem feito o editorial porem este não por falta de competencia, mais sim por nos ainda não termos aprendido.
ResponderExcluirConcordo com todos os comentarios acima. Assistindo a esses videos, como aos dos outros grupos, tive melhor compreensão do que é politica, tanto do passado como a de hoje em dia; e esse grupo conseguiu relacionar bem os fatos do passado e do presente. Achei bastante interessante o jeito em que eles conseguiram transmitir a materia com fatos que aconteceram recentemente(como o caso da juiza que deu cargos públicos para a filha e a sobrinha, ambas menores de idade), com isso o trabalho não ficou cansativo. Em relação a maneira como deveria ser feita o trabalho (editorial), concordo com a Thais, eles nao fizeram por falta de base e não de responsabilidade e/ou competencia.
ResponderExcluirGostei muito do trabalho, do formato inclusive. Penso que ficaram claras as definições de fatos recorrentes em nossa sociedade (coruupção, fisiologismo e nepotismo). A trilha sonora escolhida também cabe perfeitamente. O panorama feito entre Brasil colonial e Brasil atual foi coeso, conseguindo assim, se estabelecer uma relação entre estes. Além disso, o grupo destacou escandalos atuais, que deviam ser do interesse de todos, como o caso ''Arruda'' no DF.
ResponderExcluirO trabalho ficou muito claro para todos, tanto na questão de esclarecimento de cada caso, corrupção, fisiologismo e nepotismo , quanto na comparação, como várias pessoas já comentaram, do Brasil colonial com o de hoje em dia. Faz muito tempo que fatos como estes acontecem em nossa sociedade, muitas vezes escondidos pela mídia e pelos próprios beneficiados. Como vimos nas aulas de história, estes casos tem muito a ver com poder nas mãos de poucos que acabam aproveitando para se beneficiar.
ResponderExcluirAtravés do trabalho realizado, fica muito claro que não sabemos nem de metado do que acontece na nossa política. Corrupçao, nepotismo e fisiologismo são mais comuns do que imaginamos. Como o caso dos cargos as sobrinhas que são menores de idade, isso não é totalmente normal, mas é de certa forma comum. Faz também um comparaçao com o Brasil colonia, que também existia casos como esse, de privilegiar alguns, desviar aqui.
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